El profesor además de transmitir conocimientos, ha de estar abierto a desarrollar la creatividad del alumno y su proceso de formación. Partimos del material existente, la pizarra, sobre un fragmento de esta se graba/ talla de manera manual la imagen incompleta de una planta de la península Ibérica de propiedades medicinales o comestibles. El ejercicio consiste en reconstruir lo que falta de la planta ( en un dibujo clásico) y superponerlas, para que conformen una imagen nueva. Este acto simbólico , creo que refleja el trabajo que ha de hacer el profesor con el alumno, descubrir quien es y ayudarle a ir construyendo su mundo.
Presentación.
Enmarcado, posibilidad de varios acabados, sitio para poner placa conmemorativa.
Se presenta dentro de una caja al uso, con certificado de garantía y originalidad del autor en una carpeta específica.